——《銀河補習班》觀后感
一個人的成長過程中，有兩個時期最為關鍵。一個是幼兒期形成的安全依戀，另一個就是青春期的自我認同。這兩者，都需要父母給予安撫與鼓勵。
在這部電影中，講述的就是一個成績墊底自視甚低的兒子馬飛在父親的高質量陪伴下，長大以后成為宇航員的故事。電影通過前期馬飛的媽媽和后期馬飛的爸爸兩個人不同的教養(yǎng)方式，突出了父母的良好陪伴關系對孩子成長的影響非常大。
馬飛的媽媽就是典型的“中國式父母”，為有能力送兒子進重點學校自豪，自認盡到了母親最大的責任，殊不知青春期的孩子不適合上寄讀學校，理由是這個年齡段的孩子正處于建立自我的關鍵期，很需要父母的關心與引導，寄讀過早地切斷了孩子與父母之間精神溝通的紐帶。還有隨口掛在嘴邊的“我是為你好”，過多地干預孩子的自主決定權，在孩子年幼、沒有分辨能力的時候，父母就是孩子的掌舵人，但是到了該放手的時候，還牢牢抓著孩子不放的話，就會壓抑孩子的天性，扭曲孩子的人格。如果父母總是以自己的認知來限制子女的成長，就是一種錯誤的教育。
而馬飛的爸爸則不同，爸爸選擇讓馬飛走讀，花很多的時間和孩子在一起，會和孩子一起踏青、捉迷藏，會在孩子寫作業(yè)的時候陪在身邊處理工作，會給馬飛自己做決定的機會，會不顧教導主任的反對帶孩子去看一場航模展。當馬飛遇到困難的時候和孩子說“想辦法，動你的腦子，你能想出來，你能想出來！”“保持腦子一直轉，一直轉，你就能想到辦法！”這句話救了馬飛一命，想到用門板和床單做了一個木筏讓自己脫困，灌輸式的教育可以讓孩子得高分，會考試，但當面對問題時卻不知道怎么辦。馬飛的爸爸選擇讓孩子學會學習方法，掌握學習技巧，培養(yǎng)獨立思考與解決問題的能力，擁有面對生活的勇氣，這才是讓孩子受益一生的財富。健康的鼓勵會建立孩子的內在自我評價，別人說什么不重要，重要的是要教會孩子怎么看待自己，這是一個人內心力量的關鍵。爸爸幫助馬飛找到自己的夢想，告訴馬飛清華北大只是過程，不是目的，要學會找到人生的靶子。人生是一個圓，沒有終點，每一時每一刻都重要，讓孩子明白了這一點，才會在成功的時候去開心慶祝，失敗的時候告訴自己沒什么。
在成長的道路上，父母給予孩子最好的教育就是啟發(fā)孩子找到積極的興趣愛好，幫助孩子點燃人生的一把火。
（鄭嘉玉）
