--讀《變量》有感
近日閱讀了集團(tuán)推薦好書《變量》，這本書中主要講了何帆老師在2018年觀察到的5個(gè)在中國發(fā)生的慢變量。這些變量容易被人忽視，但是卻實(shí)實(shí)在在影響著人們的生活。雖然這本書主要是是從大格局上分析了中國正在經(jīng)歷和可能經(jīng)歷的變化，但是有很多概念擴(kuò)展到我們的自我成長和日常生活中，也毫無違和感。仔細(xì)想想，確實(shí)，個(gè)人和國家的成長之路都是類似的，都是在迎接和擁抱新變化的同時(shí)，找到適合自己的發(fā)展路徑。
人生的慢變量
國家的慢變量，是指一些能夠帶來深遠(yuǎn)影響的底層變量，比如說電的發(fā)明奠定了之后所有電器和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，所以電是一個(gè)至關(guān)重要的底層變量。而對于我們個(gè)體來說，我們每個(gè)人也需要找到自我成長的底層變量?，F(xiàn)在的很多學(xué)者，包括何帆老師都在推崇通識(shí)教育。他們認(rèn)為，通識(shí)教育會(huì)是未來教育體系中最重要的知識(shí)基礎(chǔ)，因?yàn)樗⒅囟鄻有院妥杂?，更加關(guān)注獲得知識(shí)的廣度而不是專業(yè)性，更加關(guān)注學(xué)習(xí)過程中的思辨而不是死記硬背，它追求的是綜合素養(yǎng)的培育而不是滿足功利性教育。所以，在下一代的培養(yǎng)上，希望我們父母可以有意識(shí)的為孩子留出足夠的自我探索空間和不斷試錯(cuò)的土壤和空間，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓他們有機(jī)會(huì)去嘗試，去摸索，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長所在，從而樹立自己的目標(biāo)。”
二、人生的小趨勢
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有太多人喜歡談?wù)撜f成功人士都是抓住了國家發(fā)展的大趨勢，站在了風(fēng)口上，于是天時(shí)地利人和，掌控了自己的人生，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)自由。而現(xiàn)在風(fēng)口已然越來越少，機(jī)會(huì)也就越來越少。所以何帆老師在書里就說，要關(guān)注1%人口發(fā)生的變化，也就是小趨勢。這些小趨勢很有可能會(huì)成為流行，比如說近些年火起來的新職業(yè)，包括美妝博主，網(wǎng)絡(luò)主播，網(wǎng)絡(luò)寫手等。而我們每個(gè)個(gè)體需要關(guān)注的小趨勢，就是每個(gè)人內(nèi)心真正熱愛的東西，正是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代愛好已經(jīng)成為稀缺品，所以知道自己喜歡什么并愿意投入精力去呵護(hù)它的人，才是小眾人群。這樣一群人的爆發(fā)力不可小覷，因?yàn)樾闹械膲粝?/span>會(huì)給我們無限的爆發(fā)力，追夢途中的所有困難都無法阻擋
那個(gè)全力以赴的追夢者。
三、人生的新舊更迭
書中講到了技術(shù)的新舊融合，有一些技術(shù)是不可被替代的，比如說汽車制造業(yè)。雖然互聯(lián)網(wǎng)公司有更龐大的資金，但是他們?nèi)耘f缺乏造車的流程控制和傳統(tǒng)的造車技術(shù)，而這些不是靠資金可以買來的，而是靠著長期的試錯(cuò)，總結(jié)和累積。成長也是如此，即將到來的AI時(shí)代會(huì)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，每個(gè)人的核心技能才是自己的護(hù)城河。從這個(gè)角度來說，核心技能是需要不斷刻意練習(xí)才能夠獲得技能，比如說軟性技能。當(dāng)未來新知識(shí)的獲取越來越便捷和快速，掌握一門專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)不再是難事。關(guān)乎職業(yè)成功與否的要素反而會(huì)是專業(yè)技能以外的綜合能力。所以，當(dāng)你面臨一個(gè)新的領(lǐng)域或者是新的職位，這些可遷移技能會(huì)幫助你更快的適應(yīng)新的工作，也會(huì)成為你每一份工作必備的墊腳石。所以如果你只是守著那些老舊的能力和知識(shí)，缺乏自我迭代的意識(shí)和能力，你將只能被困在永恒的當(dāng)下。
赫拉利在《未來簡史》中寫道，歷史唯一不變的就是它會(huì)一直改變。人生也是如此，相比那些大多數(shù)人無法抓住的大趨勢，關(guān)注與我們成長息息相關(guān)的小變量，打造多維度競爭力，才能為你帶來實(shí)實(shí)在在的新的人生。
（劉小慧）
