--觀《老師.好》有感
昨晚忙里偷閑看了著名相聲演員于謙領銜主演的電影《老師.好》，影片里中規(guī)中矩的師生故事，情節(jié)恰到好處，前半段笑點密集，結尾溫情的點到為止，讓人很舒服，可謂有笑有淚又走心。近年來，銀幕上以青春為主題的電影從未缺失,懵懂的愛情、敏感的友情、迷茫的自我等角度不一而足。而電影《老師.好》則以另一個角度切入青春，把老師這個在青春期對我們極其重要的人作為載體,為我們書寫了一份來自30年前的“青春修煉手冊”。它讓我感覺好像也回到了高中時代，讓我想起來我自己的，有關青春的日子，和高中時期的那些老師們。
于謙老師扮演的苗宛秋，是一個因為出身的原因不得不選擇教書的知識分子，所以他要強、每件事情都要爭第一，他無比重視學校對于他的獎賞，比如各種獎狀、印著獎字的瓷杯，學校獎賞他的自行車，都成了刻畫苗老師形象的重要道具。也因此，苗老師頗有些古板，喜歡品學兼優(yōu)的學生，對愛搗蛋的同學帶著固有的成見，這個相當明顯的人物缺點，卻使得苗老師這個形象變得非常有血有肉。
想一想我們高中時的班主任，那些在教室的窗戶后面躲著的一雙眼睛，是多少同學的噩夢。而等我們真正長大，開始面對人生的殘酷時，再想起少年時代被老師嚴厲管教的種種，卻開始鼻酸。待到真正面對生活，我們才知道，曾經(jīng)最嚴厲的責罰，都比不上成年后的人生最不值一提的殘酷。
而苗宛秋的人物形象，平凡、古板、嚴厲、心軟，我們高中時的老師不也是這樣嗎？我還記得曾經(jīng)站立在落日余暉之中，被班主任喊出去談心的景象，爬山虎在夕陽的光里若隱若現(xiàn)，我的成績稍有下滑，老師苦口婆心地叮囑我學習的重要性。那個時候已經(jīng)快要被壓力擊垮，還要聽他的嘮叨，心里不是沒有埋怨的。
直到后來畢業(yè)出來工作，摸爬滾打好多年，我才真正體會過老師的偉大。他們舍棄了另外一種人生的可能性，就像電影里，苗老師跟安靜說，如果你選擇讀師范院校，就要做一個跟我一樣普通的老師。這種選擇，對于一個頗有能力和抱負的人來說，日復一日的重復教書，并不算豐厚的物質回報，被學生們怨懟的委屈，無異于需要一顆強大的心理來承受。
有些人，就像我們當時的老師，選擇留下了。很難說，這種留下不帶有對于教書育人的情懷。負責的老師如父親如母親，你成績下滑，他才是最操心的那一個，你前途堪憂，他才是揪著心的那一個。曾經(jīng)所有的你覺得啰嗦不已的教導，都飽含著老師們的期待，不僅僅是為了升學率，還有為人師對于影響學生們命運的使命感。
這個世界上只有一種英雄主義，就是認清生活的真相之后，還依然熱愛它。苗宛秋身上，就有這樣的一種英雄主義?？赡苁撬裎腋呷陌嘀魅瘟耍瑖绤?、古板、熱心、負責，所以在看完電影之后，我覺得特別感同身受。我們十幾歲青春時經(jīng)歷的一切，都對日后的人生產(chǎn)生了極其重要的影響。我們在十幾歲的時候被塑造的一切，也深深地影響了我們對于生活的看法。
年少時總是討厭被管束的種種，成年后徹底自由了，卻忽然發(fā)覺，白衣少年永遠回不去了。那是我們逝去的青春，也是我們的老師們?nèi)諠u老去鬢間出現(xiàn)白發(fā)的印記，是我們共同的刻在生命中的記憶。人生之中，再也沒有哪個階段像那個時候一樣純粹美好。
我們曾經(jīng)陌生，后來變得熟悉，再后來分道揚鑣再未聯(lián)系，但這段交集，卻成為了我們彼此的人生之中最難以抹去的印記，熠熠閃光。
（劉小慧）
